数字地球开放平台公测
地理创新,教学实验空间,可视化分析,地理教育;教学平台与智能物联实验设备;

地理创新实验室解决方案

借助新一代信息技术,以发展学生学科核心素养、培养科技创新能力为目标,建设地理创新实验室,打造教学平台与智能物联实验设备融合的教学实验空间,进一步激发学生学科潜能,促进课堂深度交互,实现实验数据可视化分析,引领地理教育教学新范式。
自营方案
  • 方案介绍
  • 方案组成
  • 业务场景
  • 方案优势
  • 典型案例

方案介绍

地理创新实验室解决方案引入数字化技术,以实践促进发展,凸显学生本位教育观,激发学生成长内驱力,涵盖初中/高中配套地球科学创新教学资源+创新实验资源,全面引导课程开设与教学实践,有效实现学科课程延展。对学生、教师、学校、教育主管部门多个对象产生良好的价值成效。

创新教学资源,创新实验资源

方案组成

采用“1+N+1”的方案组合模式,结合学科课程标准,打造基于数字地球技术、融合多终端工具的智慧教学空间,帮助教师高效构建学科教学场景,建立跨时空、多维度的互动体验,提高学生感知和验证能力,帮助学生提升学科素养水平。

教与学系统;N节数字化课程;智能实验设备;科教学场景;数字地球技术

业务场景

实现备课资源精准查找,个性化资源制作

方案优势

  • 数字地球教学;地球科学数据体系;智能化地球科学解译算法;三维可视化地球呈现

    数字地球核心赋能

    数字地球核心能力在教学场景应用。包括完备的地球科学数据体系、智能化地球科学解译算法、精细的三维可视化地球呈现等
  • 初中地理实验课;高中地理实验课

    丰富的课程资源

    初中地理实验课程资源共16课时;高中地理实验课程资源共20课时
  • 数字化教学系统

    全流程教学闭环

    数字化教学系统可满足课前、课中、课后所有场景的教学资源及软硬件调配需求
  • 智能化实验设备

    互动实验工作台、虚拟现实交互学习终端、数字化教学区等智能化设备的使用,帮助学生在轻松掌握理论知识的同时更加锻炼了实践能力

典型案例

合肥市第七中学数字地球地理创新实验室建设

合肥市第七中学以发展学生学科核心素养、培养科技创新能力为目标,引入中科星图“数字地球地理创新实验室”。充分发挥各自优势,通过资源共享、优势互补与技术创新,打造数字地球教学实验系统,数字地球教学助手与智能物联实验设备融合的教学实验空间,通过数字地球核心技术的深入应用,进一步激发学生学科潜能,促进课堂深度交互,实现实验数据可视化分析,引领地理教育教学的新范式。
立即咨询
我们的客户经理将尽快与您联系
姓名:
手机号:
企业名称:
需求描述:
0 / 300
请按住滑块,向右滑动验证